Sonido
<Header> <Title> aprendizajechino </Title> <File> chfo01 </File> <Participants> <Speaker> <ShortName> CRJ </ShortName> <Sex Type="woman" /> <Age Type="B" /> <Education Type="3" /> <Origin> profesor </Origin> </Speaker> </Participants> <Date> 28/10/2009 </Date> <Place> Madrid </Place> <Situation> in a classroom, not hidden </Situation> <Topic> Textbooks, prep, review, customs, grammar </Topic> <Source> C_ORAL_CHINA </Source> <Class Type1="formal" Type2="public" Type3="class" /> <Length> 22' 14'' </Length> <Characters> 4444 </Characters> <Acoustic_quality Type="A" /> <Transcriber> Dong Yang </Transcriber> <Revisor> AZY </Revisor> <Comments> </Comments> </Header>
1 0-2.785 CRJ: 同学们好 ！
2 2.785-5.232 CRJ: 今天是我们上课的第一天 ///
3 5.232-9.907 CRJ: 我先来介绍一下我们这门课 // 怎么 hhh {%com: close the door} 来上 ///
4 9.907-15.606 CRJ: 这一门课我们学习的是 // 新实用汉语课本的第二册 ///
5 15.606-21.853 CRJ: 这个学期 / 我们学习 / 第十五课 / hhh {%com: open the book} 到第二十课 ///
6 21.853-24.33 CRJ: 一共我们学习六课书 ///
7 24.33-28.957 CRJ: &mm 每一课书基本上是用六个小时 ///
8 28.957-38.243 CRJ: 前 [/] 前四个小时或者五个小时 // 我们学习 / 生词 / 语法 / 课文和一部分的练习 ///
9 38.243-43.516 CRJ: 最后一个小时或者两个小时 // 我们做口头的 / 表达练习 ///
10 43.516-51.368 CRJ: 我来介绍一下这一 [///] 我们怎么来上 / 这个课 ///
11 51.368-56.011 CRJ: &mm 首先呢 // 我们每一课中都是要先学习生词 ///
12 56.011-60.39 CRJ: 生词有一些词呢 / 大家已经学习过了 // 已经认识了 ///
13 60.39-62.881 CRJ: 这个我们就会讲得比较 / 少一些 ///
14 62.881-68.647 CRJ: 有一些重点的词呢 // 我们会 / 举一些例子 // 然后让大家多说一些句子 ///
15 68.647-73.839 CRJ: &mm 然后呢 / 是 // &mm 讲 [/] 讲解课文 ///
16 73.839-76.091 CRJ: 课文呢 // 我们主要要多读 ///
17 76.091-79.255 CRJ: 上课的时候我们没有很多的时间来读课文 ///
18 79.255-84.221 CRJ: 所以需要大家下课以后 // 反复地读 [/] 读课文 ///
19 84.221-86.726 CRJ: 最好是能达到背诵的程度 ///
20 86.726-96.896 CRJ: 那么上课呢 // 我们就读了课文以后 // 理解了课文的意思 // 回答一些 / 问题 // 根据课文回答一些问题 ///
21 96.896-104.191 CRJ: 然后呢 // 我们的 [///] 其实的 / 讲课最重要的一个重点是 // 语法的部分 ///
22 104.191-107.555 CRJ: 这个语法呢 / 每一课都有几个语言点 ///
23 107.555-112.445 CRJ: 这几个语言点呢 / 我们会 // 逐一来讲解 ///
24 112.445-114.56 CRJ: 然后呢 / 做很多的练习 ///
25 114.56-120.694 CRJ: hhh {%act: clearing of throat} 上课的时候 // 我们希望大家就是多说 // &mm 就是提高开口率 ///
26 120.694-125.474 CRJ: &mm 然后呢 // 是课后的练习 ///
27 125.474-132.101 CRJ: 因为我们这个书的课后练习比较多 // 所以我们不可能在上课的时间 // 每一个练习都做 ///
28 132.101-139.388 CRJ: 我会列出一些重点的练习 // 大家上课做 // 或者是有一些留作作业 ///
29 139.388-142.241 CRJ: 每一课呢 // 我们会有一个话题 ///
30 142.241-146.394 CRJ: 这个话题讨论呢 / 是需要大家 // 提前准备 ///
31 146.394-148.467 CRJ: 比如说我布置给你一个作业 ///
32 148.467-157.654 CRJ: 你 // 两个同学或者一个同学 // 这个我们根据每一课不同的情况 // 来 / 决定 ///
33 157.654-161.24 CRJ: 两个同学一组 // 或者是一个同学独立完成 ///
34 161.24-166.511 CRJ: 来就这个话题写一个 / 小的文章 // 或者一个对话 ///
35 166.511-170.945 CRJ: 然后上课的时候呢 // 你需要到前边来表演 ///
36 170.945-176.781 CRJ: 这个主要是为了练习大家的 / 口头表达能力 ///
37 176.781-184.402 CRJ: &mm 关于 [/] 这是关于我们上课的 / 步骤 ///
38 184.402-188.107 CRJ: 那么关于考试 // 是这样的 ///
39 188.107-190.632 CRJ: 我们的考试呢 / 分成三个部分 ///
40 190.632-193.063 CRJ: 第一个部分呢 / 是笔试 ///
41 193.063-198.142 CRJ: 这个 // &mm 占70% ///
42 198.142-202.363 CRJ: 第二部分是口试 // 占20% ///
43 202.363-206.427 CRJ: 第三部分就是平时的作业 // 这个占10% ///
44 206.427-217.583 CRJ: 所以 // 如果 / &mm 你平时的作业不交的话 // 那么 // 你最后的成绩可能就不会特别好 ///
45 217.583-229.573 CRJ: 而我觉得学习中文呢 // 因为大家的 [///] 现在在西班牙的这个语言环境里 / 可能没有太多的 / 机会来说汉语 ///
46 229.573-240.516 CRJ: 但是 / 我觉得我们可以通过网络呢 / 来看一些中文的电影 // &mm 或者是 / 我们这个课文呢 // 也有 / 这个 / CD ///
47 240.516-251.325 CRJ: 大家可以一边 [/] 一边走路啊 // 或者一边做别的事情的时候 // 可以一边听这个课文的CD // 或者是听一些中文歌曲 ///
48 251.325-253.843 CRJ: 或者有时间的时候 // 看一点儿中文电影 ///
49 253.843-259.771 CRJ: 这样对于提高听力 // 是很有帮助的 ///
50 259.771-266.483 CRJ: 再有一个呢 / 我希望大家就是上课的时候 // 尽量都说汉语 ///
51 266.483-277.988 CRJ: 包括课间 [/] &mm 课间休息的时候 // 如果我们学过的句子 // 学 [///] 可以说的句子 // 简单的句子 // 尽量用汉语来表达 ///
52 277.988-281.371 CRJ: 还有呢 // 就是需要预习和复习 ///
53 281.371-285.506 CRJ: 这个是 / 特别需要强调的 ///
54 285.506-292.388 CRJ: 就是 [///] 因为我们的时间 // 每一课 [/] 每一个星期只有四节 [/] 四个小时的汉语课 ///
55 292.388-297.4 CRJ: 本来时间就很短 // 如果你不复习不预习的话 // 很容易就忘掉了 ///
56 297.4-301.202 CRJ: &mm 这是 =
57 301.202-315.004 CRJ: hhh {%com: open the book} 我再讲一下这本书 [/] 它的这本书的 / 这个 // 主要的安排的 / 想法 // 就是它的主要的想法 ///
58 315.004-330.712 CRJ: 就是这一课 [///] 这一本书呢 // 从 [/] 这个 [/] 从这个 &mm 作者来编写这本书的时候呢 // 他考虑的 / 有这么几个方面 ///
59 330.712-350.019 CRJ: 第一个呢 / 就是说你在语法 / 教学的阶段 // 关于重点的句型 // 还有重点的词语 // 这个我们就是觉得 // 成年人的学习第二种 [///] 成年人来学习第二种语言 // &mm 不完 [///] 不可能完全是一种自然的习得 ///
60 350.019-358.562 CRJ: 只是盲目地模仿或者死记硬背 // 可能达不到很好的 / 学习效果 ///
61 358.562-373.217 CRJ: 所以呢 / 必须要对 // 课文当中出现的词语和句型加以控制 // 来通过一定的规则 // &mm 组词组句的一些规则 // 来达到掌握语言的目的 ///
62 373.217-377.288 CRJ: 特别是西班牙语和汉语呢 // 有很不同的特点 ///
63 377.288-380.083 CRJ: 有 [/] 有很明显的不同的特点 ///
64 380.083-394.817 CRJ: 所以呢 / 就需要 / 这个学习的时候呢 // 有一定的系统性 // 来引导学生 [/] &mm 引导学习者呢 // 有正确的总结词语组句的一个规则 // 来进行交际 ///
65 394.817-401.428 CRJ: &mm 这个是在 [///] 是 / 应该比较强调的一点 ///
66 401.428-409.922 CRJ: 就是说 // 学习的 [///] 学习汉语的时候 // 要 [/] 需要按照一定的规则 // 汉语的规则 [/] 语言规则来 [/] 来学习 ///
67 409.922-415.111 CRJ: 不能是随便地把一些词语组在 [/] 组在一起 ///
68 415.111-420.925 CRJ: 这样 / 学出来的语言呢就是不准确的或者 [/] 或者说不扎实的 ///
69 420.925-431.513 CRJ: 所以 / 我们这本书的每一课的这个重点呢 // 都是 [///] 每一课课文里出现的重点都是 // 体现在语法的部分 ///
70 431.513-439.318 CRJ: &mm 这些语法 // 在课文当中呢 // 就会有多次的重复 // 重现 ///
71 439.318-446.173 CRJ: 所以呢 // 就是以前学过的重点句型和语法 // 在这一课中 // 可能也会多次的重复 ///
72 446.173-454.585 CRJ: 所以 // 在 [///] 所以我强调大家 &学 // 反复地 / 多读课文 // 多背课文 // 也就是在这一方面 ///
73 454.585-463.108 CRJ: 如果 / 你能够把课文很熟练地说出来 // 那么 / 其中的这个语言点 // 你也就掌握了 ///
74 463.108-482.675 CRJ: &mm 好 // 还有呢 // 就是这个练习和 [///] 练习的部分 [/] &mm 练习的部分呢 // 我们需要 // &mm 有重点地进行 [/] &mm 进行这个选择 ///
75 482.675-489.163 CRJ: 主要是围绕着这一课重要的词汇和语法 ///
76 489.163-492.723 CRJ: &mm 还有呢 // 就是这个生词 ///
77 492.723-499.608 CRJ: 生词的部分 // 每一 [///] 这一 [///] 每一课的生词呢 / 比较多 // 大概有40个左右 ///
78 499.608-506.83 CRJ: 所以呢 // 要 / 注意 // 选择重点的词语来掌握 ///
79 506.83-521.169 CRJ: 如果一些不是很常用的 // 或者是书面语 [/] 书面语色彩特别强的词语 // 可以暂时不用 [/] 不用掌握 #
80 521.169-528.691 CRJ: &mm 还有汉字 / 对 // 这个对 &mm 西班牙的同学来说呢 / 也是一个难点 ///
81 528.691-530.962 CRJ: 就是汉字是 =
82 530.962-532.643 CRJ: 汉字应该怎么学 ？
83 532.643-541.724 CRJ: 这个我们在这本 [/] 这本 [/] 这本书呢 / 它每一课的那个练习册上 [/] 学生的练习册上 // 它都有汉字的练习 ///
84 541.724-549.548 CRJ: 你可以模仿着这个 / 书中列出的 // 这些汉字 / 来一笔一画地学 [/] 学习 ///
85 549.548-563.875 CRJ: 如果汉字不能 &mm 这个快速的 [///] 不能这个掌 [/] 不能掌握一定的汉字的话 // 你在今后学习汉语的过程中 // 就会遇到很多的困难 ///
86 563.875-568.879 CRJ: 在包括阅读上 // 还有这个 &mm 理解方面 // 会遇到很多的困难 ///
87 568.879-573.826 CRJ: 所以不能说因为汉字 / 对大家来说比较难 // 就放弃了 ///
88 573.826-577.82 CRJ: 必须坚持 / 写汉字和认读汉字 ///
89 577.82-600.589 CRJ: &mm 口语听力的水平呢 / 这个 // 刚才 &mm 我说 // 就是听力呢 // 我说 / 可以大家用课外的时间 // 适当地看一些 // 中国的电影 // 或者是听中国歌曲 // 或者听我们课文的这个 &mm CD ///
90 600.589-604.296 CRJ: 还有呢 // 就是口语的方面呢 // 你可以 =
91 604.296-613.803 CRJ: 因为现在我知道有很多中国留学生在这儿 // 所以大家如果有 [/] 有可能的话 // 可以找一些中国留学生 // 认识一些中国留学生 ///
92 613.803-616.34 CRJ: 平时呢 // 跟他们聊天儿 ///
93 616.34-622.224 CRJ: 你 [/] 你们 [/] 你可以这个说西班牙语 // 然后他说汉语 ///
94 622.224-627.962 CRJ: 这种自然的聊天儿的过程呢 // 也是很好的一个学习方式 ///
95 627.962-635.487 CRJ: 还有我觉得背课文也是一个好办法 ///
96 635.487-638.817 CRJ: 就是说背课文呢 / 也是学习语言的一个好办法 ///
97 638.817-647.569 CRJ: 就是你通过背课文呢 // 这些语言点 // 可以自然地记在你的脑子里 // 而且你会 &培 [/] 那个培养出正确的一个语感 ///
98 647.569-657.858 CRJ: &mm 这个能够帮助你自然流利地表达 // 而不需要用一个语言规则 // 这样去套它 ///
99 657.858-663.782 CRJ: 这个 [/] &mm 这个是我们的教材 // 当然还有一些其他的参考教材 ///
100 663.782-670.725 CRJ: &mm 我 [/] 我可以告诉大家 // 但是我不知道你们可不可以在西班牙找到 // 可能不是很容易 ///
101 670.725-675.5 CRJ: 我已 [/] 我已经从汉办定了一些教材 ///
102 675.5-681.698 CRJ: 但是因为是 / 他们要海运 // 所以比较长的时间 // 大概一个月以后 // 才可能运到 ///
103 681.698-690.301 CRJ: 这个现在呢 // 中国也出了一些针对西班牙语国家的教材 // 就是它的注释翻译都是用西班牙语的 ///
104 690.301-701.307 CRJ: &mm 其中我知道有一个比较好的教材 // 我觉得它很口语化的呢 // 就是一个北大出的教材 // 叫博雅汉语 ///
105 701.307-703.233 CRJ: 那个呢 // 它是英文注释 ///
106 703.233-711.538 CRJ: 它是从最基础的零起点 // 一直到最高级的 &mm 这个水平都有 ///
107 711.538-717.443 CRJ: 这 [/] 这个教材呢 / 它对语法的解释比较简单明确 ///
108 717.443-723.175 CRJ: &mm 而且它的这个语言呢 // 是很地道的简单的口语 ///
109 723.175-728.412 CRJ: 这个我觉着对 [///] 特别是对初学者来说 // 那本书是不错的一本书 ///
110 728.412-740.478 CRJ: &mm 还有呢 // 如果等我的这个教材送来以后 // 还有包括一些光盘 // 我可以给大家看一下 ///
111 740.478-745.817 CRJ: 然后大家 / &mm 如果有兴趣的话 // 可以想办法买到它 ///
112 745.817-756.476 CRJ: 对 // 因为很多同学要去中国 // 以后好像我们系有这种计划 // 就是说你四年的学习当中 // 至少要有一年去中国留学的时间 ///
113 756.476-779.469 CRJ: 这种 [/] 这种情况呢 // 我就需要 [/] 我就希望大家能够在中国的时候 // &mm 尽量地不 [/] 不过多地跟说西语的人来接触 // 而是尽量地跟外国人 // 就是西班牙语 [///] &mm 不是 [///] 母语不是西班牙语的这个 / 人来接触 ///
114 779.469-786.829 CRJ: 因为你在中国的那个环境中 // 你上课的班里的同学可能很多都 [/] 都是来自不同国家的 // 那么多跟他们接触 ///
115 786.829-789.187 CRJ: 还有呢 / 就是多跟中国人接触 ///
116 789.187-797.341 CRJ: 你去商场 // 你去买 [/] 超市买东西 // 你尽量地用你学过的语言 // 学过的汉语来表达 ///
117 797.341-798.641 CRJ: 这是一方面 ///
118 798.641-812.046 CRJ: 还有呢 // 就是你要 [/] 就是尽量地跳出你西班牙语的这个生活圈子 // 来多接触其他的语 [///] &mm 其他国家的 // 用汉语来 [/] 来进行交 [/] 交际 ///
119 812.046-819.686 CRJ: &mm 至于这个生活习惯方面呢 // 确实中国跟西班牙有很多的不同 ///
120 819.686-825.415 CRJ: 比如说 / &mm 当然最 [/] 最常见的 // 用筷子 / 用叉子的这个不同 ///
121 825.415-827.833 CRJ: 还有呢 / 吃饭的这个风 [/] 习俗 ///
122 827.833-837.438 CRJ: 比如说 &mm 这个中国人都是一起来吃饭 // 我们一个大的盘子里的菜 // 我们 &mm 大家一起吃 ///
123 837.438-840.096 CRJ: 还有呢 // 有一个很明显的不同 ///
124 840.096-851.682 CRJ: 在西班牙的时候 // 可能吃饭的时候 // 人们唆手指 / 舔手指 / 这是很正常的 // 但是 // 在中国 / 如果你这样做呢 // 可能就会 [/] 别人就会觉得不习惯 ///
125 851.682-861.345 CRJ: &mm 就是说这些 // &mm 餐桌上的这个 // &mm hhh {%act: clearing of throat} 一些习惯 ///
126 861.345-868.803 CRJ: 再有呢 // 就是 / 比如说在饭馆儿里 // &mm 在饭馆儿里有什么不同 ？
127 868.803-869.551 CRJ: 点菜 ///
128 869.551-871.748 CRJ: 对对 hhh {%act: assent} // 这个是需要注意的 ///
129 871.748-879.103 CRJ: 一个是水 // 我们的自来水是从水龙头里出来的水 // 是不能直接喝的 // 需要烧开 ///
130 879.103-883.856 CRJ: 或者是呢 // 你要买那种 [///] 从超市里买成瓶的矿泉水 ///
131 883.856-891.143 CRJ: 还有一个呢 / 就是很多洗手间 // 可能没有卫生纸 // 也需要你自己带 ///
132 891.143-893.405 CRJ: 这个要注意 ///
133 893.405-901.817 CRJ: 哦 / 对 // 中国的这个公共汽车什么都是有售票员的 ///
134 901.817-911.909 CRJ: 一般来说是需要你买票/// 而且他是根据你坐的这个距离的长短 // &mm 来收不同的钱 ///
135 911.909-914.164 CRJ: 价格不一样 ///
136 914.164-923.701 CRJ: 就是说强调 [/] 我们强调听说读写 // 这四个方面 // 但是实际上 // 最重要的还是听和说 ///
137 923.701-931.068 CRJ: 所以上课呢 / 就 // 最强调的就是开口率 // &mm 强调精讲多练 ///
138 931.068-933.861 CRJ: 老师少讲 // 然后学生多说 ///
139 933.861-937.938 CRJ: 但是对于初级班来说 // 汉字也 [/] 也非常重要 ///
140 937.938-942.78 CRJ: 汉字的认读和 [/] 和书写也非常重要 ///
141 942.78-953.85 CRJ: 好 // 我们来看 [/] 我们来看第15课吧 hhh {%com: open the book} // 今天我们学习第15课 ///
142 953.85-960.156 CRJ: 那么这一课书中 / 最重要的一个语法就是情态补语 ///
143 960.156-966.827 CRJ: 这个补语对外国学生来说 // 是比较难的 / 一个语法 ///
144 966.827-970.421 CRJ: 因为很多语言当中 // 没有这个补语 ///
145 970.421-975.138 CRJ: 比如说 / &mm 我八点来学校了 ///
146 975.138-976.847 CRJ: 来得早吗 ？
147 976.847-979.115 CRJ: 来得很早 ///
148 979.115-985.904 CRJ: 这个得 // 就是来得早中这个就是我们所说的 // 补 [/] 情态补语 ///
149 985.904-996.467 CRJ: &mm 那么第二个 [///] &mm 还有一个方面呢 // 就是说 / 在用 =
150 996.467-1003.761 CRJ: 这是第一个补语的用法 // 情态补语第一个用法 / 就是没有宾语 // 就直接说 // 来得很早 ///
151 1003.761-1006.093 CRJ: 今天你几点来学校的 ？
152 1006.093-1008.229 CRJ: 今天我七点就来了 ///
153 1008.229-1010.333 CRJ: 他 [///] 你来得很早 ///
154 1010.333-1019.256 CRJ: 那么第二种情况 // 还有一种 [/] 一种情况 // 就是 // &mm 上海人说普通话说得好不好 ？
155 1019.256-1032.181 CRJ: 那么我们说 // 上海人说普通话 // 那我用情态补 [///] 用这个补语的时候 // 我们必须要再说 // 上海人说普通话说得很好 // 必须再说一遍这个说 ///
156 1032.181-1034.581 CRJ: 要重复一遍这个 [/] 这个动词 ///
157 1034.581-1044.126 CRJ: 另外呢 / 我们也可以这样说 // &mm 普通话上海人说得很好 // 把这个普通话这个词呢 // 放到前边去 ///
158 1044.126-1047.459 CRJ: 这个时候 // 我们就不需要再重复这个动词 ///
159 1047.459-1049.815 CRJ: 这是第一个重点语法 ///
160 1049.815-1052.031 CRJ: 第二个语法呢 / 是 / 了 ///
161 1052.031-1055.605 CRJ: 这个了呢 // 是表 [///] 是放在句子的最后边 ///
162 1055.605-1063.693 CRJ: 表示以前 / 做了一个事情 // 这个事情已经完了 // 这个事情已经完成了 // 做完了 ///
163 1063.693-1070.081 CRJ: 注意 [/] 需要注意的就是说 // 这个了呢/// 它一定要放在句子的最后 ///
164 1070.081-1074.198 CRJ: 以前我们学过的这个了呢 // 是放在动词的后面 ///
165 1074.198-1080.969 CRJ: 比如说 / 我看了 [/] 昨天我看了一个电影 ///
166 1080.969-1085.251 CRJ: 这个了呢 / 是放在动词的后面 // 昨天我看了一个电影 ///
167 1085.251-1092.463 CRJ: 但是我们今天要学的这个 [/] 这个了呢 // 这个是放在句子的最后 ///
168 1092.463-1095.055 CRJ: 比如说 / 他去上海了 ///
169 1095.055-1103.881 CRJ: 他去上海了 // 那么这个句子的意思呢 / 就是他已经去上海了 // 这个事情已经完了 // 他去这个动作已经做完了 ///
170 1103.881-1116.288 CRJ: 第三个语法 // 这个比较简单 // 就是 // 这个 &mm 动词的重叠 ///
171 1116.288-1123.999 CRJ: 比如说我们说 // 学习 [///] &mm 休息 // 休息 // 我们可以说 // 我累了 // 我想休息休息 ///
172 1123.999-1134.785 CRJ: 这个动词的重复呢就表达 // 时间很短 // 或者是不是很大的 // 不是很重要的一个事情 // 很简单的一个事情 ///
173 1134.785-1137.535 CRJ: 这个时候 // 我们可以用重复这个动词 ///
174 1137.535-1142.288 CRJ: 再比如说 // &mm 这个菜很好吃 // 你尝尝 ///
175 1142.288-1147.605 CRJ: 那么这个尝尝呢 / 就是 / 表示试一试的意思 ///
176 1147.605-1157.338 CRJ: &mm 我再说说关于发音的问题 ///
177 1157.338-1162.546 CRJ: 汉语的发音呢 // 对 / &mm 西班牙的同学来说 // 是很难的 ///
178 1162.546-1164.516 CRJ: 我觉得最难的就是它的声调 ///
179 1164.516-1171.526 CRJ: &mm 这个āáǎà四个声调当中 // 尤其难的是二声和四声 ///
180 1171.526-1173.481 CRJ: 也就是二声上不去 ///
181 1173.481-1178.378 CRJ: 总是 / 比如说 // 你好 ///
182 1178.378-1186.281 CRJ: 这个第一个你变成了你好 // 常常说你好 // 这个声音上 [///] 二声上不去 ///
183 1186.281-1188.848 CRJ: 还有呢 // 就是四声下不来 ///
184 1188.848-1194.186 CRJ: 四声呢 / 读得也比较平 ///
185 1194.186-1202.544 CRJ: 这个是一个 &mm 主要问题 // 就是二声要往上去 // 而四声呢 / 要下降 ///
186 1202.544-1209.662 CRJ: 比如说 // 我从学院 // 去邮局 ///
187 1209.662-1214.555 CRJ: 这个邮局两个字都是 // 二声 ///
188 1214.555-1219.459 CRJ: &mm 他从英国 / 来中国 ///
189 1219.459-1234.95 CRJ: 来中国 / 特别是二声和四声放在一起两个词 // 在一起的时候 // 可能就会出现这样的问题 // 就是读得不准确 ///
190 1234.95-1244.464 CRJ: 比如说 / 学校 // 一个二声 / 一个四声 ///
191 1244.464-1250.47 CRJ: 那么这个需要大家 / 就遇到这种词的时候 // 要特别的注意 ///
192 1250.47-1255.978 CRJ: 学校 // 二声要提上去 // 而这个四声呢 / 要降下来 ///
193 1255.978-1258.914 CRJ: 这是一个声调方面的问题 ///
194 1258.914-1264.436 CRJ: 再有一些 [///] 一个问题呢 // 就是有一些发音 // 在西班牙语里是没有的 ///
195 1264.436-1268.364 CRJ: 比 [/] 比如 // 就是一些爆破音 ///
196 1268.364-1274.694 CRJ: 比如说B和P // G和K这样的 ///
197 1274.694-1280.734 CRJ: G和K // 这个K // 要有气 [/] 气流来 [/] 出来 ///
198 1280.734-1282.789 CRJ: 这个时候你要用一点儿力气 ///
199 1282.789-1288.367 CRJ: 这个两个 [///] 这 [/] 这些音的这个区别 ///
200 1288.367-1296.741 CRJ: 还有就是ZCS和这个JQX这几个音 ///
201 1296.741-1307.641 CRJ: JQX // 这几个音 // 是不是在西班牙语也没有 ？
202 1307.641-1309.368 CRJ: JQX也没有 ？
203 1309.368-1311.662 CRJ: 还有ZCS / 也没有 ？
204 1311.662-1318.393 CRJ: &mm 所以这几个音呢 / 学习起来是比较困难的 // 需要大家多听 ///
205 1318.393-1327.8 CRJ: 听了以后呢 / 模仿 // 要XXX纠正你以前说西班牙语的一个 [///] 一些发音习惯 ///