Sonido
<Header> <Title> claseperiodico </Title> <File> chfo02 </File> <Participants> <Speaker> <ShortName> WAL </ShortName> <Sex Type="man" /> <Age Type="B" /> <Education Type="3" /> <Origin> profesor </Origin> </Speaker> </Participants> <Date> 28/10/2009 </Date> <Place> Madrid </Place> <Situation> in a classroom, not hidden </Situation> <Topic> newspaper, spanish students, learning chinese </Topic> <Source> C_ORAL_CHINA </Source> <Class Type1="formal" Type2="public" Type3="speech" /> <Length> 15' 25'' </Length> <Characters> 3740 </Characters> <Acoustic_quality Type="A" /> <Transcriber> Dong Yang </Transcriber> <Revisor> AZY </Revisor> <Comments> </Comments> </Header>
1 0-10.411 WAL: &mm 今年我来这儿教的 / 主要是 / 这个报刊课 ///
2 10.411-17.319 WAL: 报刊课 / 大家也知道 // 主要是 / 一些 [/] 看看中国的一些新闻啊 / 等等 ///
3 17.319-30.366 WAL: 当然 / 因为条件有限 // 我们不可能真正地从 [/] 从中国 &mm 拿些 [/] 寄些报纸啊什么过来 // 所以说 / 我们现在的报刊课呢 / 主要是 / 看一些网上的一些新闻 / 网上的一些消息 ///
4 30.366-55.495 WAL: &mm 我想西班牙人 [///] &mm 我想很 [/] 对于很多西班牙的同学来讲 // 那个 hhh {%act: clearing of the throat} 上这个课的目的呢 / 肯定是想将来 / 有机会能够自己 / 比如在中国呀或者在西班牙也好 // 能够 hhh {%act: click} &mm 上一些新闻的看 [/] 上一些新闻网站啊 / 看一些实时的国内一些消息 ///
5 55.495-60.661 WAL: 所以说 hhh {%act: click} 基于这个考虑呢 / 我们就看一些 &mm 比较新的 ///
6 60.661-67.133 WAL: 比如说今天上网之后 / 看一看昨天发生什么事情啊 / 甚至是今天早上发生什么事情啊 / 等等 ///
7 67.133-71.485 WAL: 当然我们说新闻从这个大的讲 [/] 来讲 // 新闻包括很多很多种类 ///
8 71.485-77.212 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 比如说 / hhh {%act: clearing of the throat} 政治啊 / 经济啊 / 文化呀 / 等等 ///
9 77.212-93.928 WAL: 但是 // hhh {%act: click} 鉴于 / 这个我们大家的这个 / 西班牙学生 hhh {%act: clearing of the throat} &mm 中文的 [/] 学习中文的时间以及这个实时的这个中文水平 // 我们不可能涉及所有的这种新闻 ///
10 93.928-95.129 WAL: 那怎么办呢 ？
11 95.129-97.855 WAL: 我们只能是从一些比较简单的来 ///
12 97.855-104.642 WAL: 简单的意义上 / 在于 / 并不是说 / 政治简单 / 经济简单 / 或者是文化简单等等 ///
13 104.642-109.105 WAL: 而是 / 可能 / 像题材可能会多 [/] 多选一点 ///
14 109.105-113.024 WAL: 这样的话 / 将来大家都能够 &mm 面儿宽一点 ///
15 113.024-120.574 WAL: 面宽一点的话 // 那个能够 [///] hhh {%act: laugh} 将来看起来的话 / 能够知识面广一点 ///
16 120.574-126.271 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 那个 [/] 主要是从一些比较 [/] 比较短篇的一个东西开始吧 ///
17 126.271-141.369 WAL: &mm 从上课这个效果来讲 // 我上了这么两三次课 // 然后 / 大家选的呢 / 也都是一些 / 比如国内的一些消息啊 // 比如说 / 国际上的一些 / 甚至还有一些经济等等 ///
18 141.369-144.79 WAL: 这些 [/] 这些新闻的种类比较多一点 ///
19 144.79-146.881 WAL: 选的角度比较多一点 ///
20 146.881-156.159 WAL: 然后呢 / 因为 [///] 为了 hhh {%act: click} &mm 引起大家兴趣 // 所以说 / 可能会选一点 / 那个一些比较焦点性的吧 ///
21 156.159-162.537 WAL: 比如西班牙刚刚发生的一些 / 比如说十 [/] 十月十二号阅兵啊 / 这种事情他们会比较感兴趣 ///
22 162.537-165.293 WAL: 所以说 / 我们就实时地选了这样的一些新闻 ///
23 165.293-169.652 WAL: 而阅兵的新闻来讲 [/] 相对来讲 / &mm 比较简单一点 ///
24 169.652-173.544 WAL: 因为生词啊 / 还有什么 / 也不是很多 ///
25 173.544-182.234 WAL: 对于他们来讲 / 可能 hhh {%act: click} &mm 尽管这样 / 对于很多人来讲 // 可能还是 &mm 看起来还是难度不小 ///
26 182.234-185.086 WAL: 我觉得可能是主要几个方面吧 ///
27 185.086-191.133 WAL: 主要是一个是 [/] hhh {%act: click} 一个是词汇 [/] hhh {%act: clearing of the throat} 词汇量 hhh {%act: clearing of the throat} ///
28 191.133-193.103 WAL: 不过这也是可以理解的 ///
29 193.103-197.118 WAL: 因为西班牙学生 / &mm 首先他们学中文的时间比较短 ///
30 197.118-203.893 WAL: 他们现在虽然已经学到这个中文的这个名称叫CHINO AVANZADO // 已经是比较高水平的了 ///
31 203.893-210.168 WAL: 但是 / 可能课时我想也就是学了两年 // 但是中文对于我们来讲 =
32 210.168-214.683 WAL: 可能大家都知道 / 中文对于外国人来讲 // 应该是比较难的 ///
33 214.683-220.784 WAL: 而且他们的学习 / 可能 hhh {%act: click} 这个 hhh {%act: laugh} 没有中国学生那么用功 ///
34 220.784-227.387 WAL: 觉得从种种意义上来讲 hhh {%act: laugh} // 他们的水平 / 要看一些实事的这样新闻的东西来讲 // 还是比较难的 ///
35 227.387-232.141 WAL: 说 [/] 所以说 / 词汇量应该是缺的比较多一点 ///
36 232.141-241.349 WAL: 然后句子结构呢 / 其实我们这看新闻的也不能像一般的课来讲 / 就是讲结构啊什么的 // 主要是 [/] 主要是读大意 ///
37 241.349-248.484 WAL: 所以说 / 大概意思能把它看 [/] 看懂了 // 然后 / 新闻的语言相对来说 / 其实还是比较简单的 ///
38 248.484-253.661 WAL: 一些结构来讲 / 都是中文一些比较基本的 / 比较常用的一些结构 ///
39 253.661-257.202 WAL: 所以说 / 我觉得 / 对 [/] 对于他们来说 // 主要是一个词汇量的问题 ///
40 257.202-273.137 WAL: 但是作为结构来讲 / 他们很多人 hhh {%act: click} 这个因为词汇有限吧 // 所以说 / 对于区别的词儿啊 / 对于这个语音语调啊 / 等等这方面 // 我觉得 / 反正 hhh {%act: click} 看起来 / 这个有待提高 hhh {%act: laugh} ///
41 273.137-291.532 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 然后其次呢 / 除了这个词汇量的问题 // 还有一个我想 // 对于新闻来讲 // 很多时候 / &mm 有些东西比如你虽然知道这个词儿 // 但是不知道这个背景的话 / 可能也是 [///] 脱离这个背景的话 / 也是无法理解的 ///
42 291.532-300.759 WAL: 你比如说 / 像一些黄金周这样的词儿 // 黄金知道什么意思 // 周知道什么意思 // 但是合到一起黄金周什么意思呢 ？
43 300.759-306.307 WAL: 这 [/] 这可能也不是什么SEMANA DE ORO // 这不是像这样的直接的译过来的 ///
44 306.307-317.441 WAL: &mm 这可能有的就得有些什么文化背景啊 &mm // 比如我们上次看的一些北京的一些 [/] &mm 一些旅游 [/] 旅游景点啊等等 // 像这样的 ///
45 317.441-324.131 WAL: 他们如果有人知道的话 // 那肯定很好理解 // 什么故宫啊 / &mm 天坛啊 / 长城啊 // 这些可能都知道 ///
46 324.131-330.404 WAL: 但是有一些比较新 [/] 比较新兴的一些东西 // 什么后海啊之类的 / 他肯定就不知道了 ///
47 330.404-337.674 WAL: 所以这些东西应该就慢慢慢慢的可能就是一个积累的一个 [/] 需要经过一个积累的这样一个过程吧 ///
48 337.674-348.287 WAL: &mm 除了看一些中国新闻呢 // 刚才也说了 / 就是世界上发生的一些比较 [/] 比较重要的 / 或者比较引人注目的 ///
49 348.287-363.568 WAL: 我觉得西班牙学生 // hhh {%act: click} 对于这点 // 可能 &mm 他们感兴趣的 [/] 可能有一些他们感兴趣 // 但是因为 [/] 因为 [/] 因为水平有限 // 或者说其它的难度比较高 // 所以说没法选 ///
50 363.568-365.825 WAL: &mm 看的一些 =
51 365.825-366.818 WAL: 还有什么来着 ？
52 366.818-369.296 WAL: 有一些西班牙国内的 =
53 369.296-384.629 WAL: 西班牙国内现在不是有那个 &mm 一些 [/] hhh {%act: clearing of the throat} 一些那个caso gürtel / 还有什么人民党PP一些 [/] 一些事情都是属于他 [/] 他们比较一个焦点性的一些东西 ///
54 384.629-392.904 WAL: 所以说 hhh {%act: click} 想让他们也看一看 // 看一看国内的比如对 [/] 对国内的 [/] 对于他们的一些报道啊什么的 ///
55 392.904-397.044 WAL: 但是目前我们现在只是这么想 // 还没有这么实施 ///
56 397.044-401.747 WAL: 因为我看了国内的有些报道 // 中间 [/] 中间的这些词儿还是比较难的 ///
57 401.747-411.081 WAL: &mm 之前设计的还想 / 在没有上这课之前 // &mm 觉得他们应该是能够看懂一些新闻标题 ///
58 411.081-425.458 WAL: 如果把标题比如说 / 能够看懂什么意思的话 // 他们自己对这个新闻感兴趣的话 // &mm 我想就让他们 &mm 自己看一看 / 自己选一选 // 在课下准备一下 ///
59 425.458-431.316 WAL: 但是我发现这个准备的过程 // hhh {%act: click} 看起来也不是那么尽如人意 ///
60 431.316-438.113 WAL: 在国内的话 / 我们比如给学生布置一篇作业呀 [/] 布置一篇或者说让提 [/] 让课下准备呀 ///
61 438.113-446.003 WAL: 这个如果有时间的话 // 我想很多人 [/] 大部分人应该还是有兴趣 / 去准备的 ///
62 446.003-454.278 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 在这边呢 / 可能 [/] 可能这个准备这个 [/] 这个东西 / &mm 也要大打折扣 ///
63 454.278-461.9 WAL: 很多人比如说之前提前要几天给了他们 // 有的同学有的人还真是挺感兴趣的 ///
64 461.9-465.938 WAL: 或者说 / 挺有 [/] 挺有积极性的 // 把这些词儿啊都查了 ///
65 465.938-472.236 WAL: &mm 所以说 / 那个大概的意思还 [/] 还都能看下来 ///
66 472.236-488.057 WAL: 但是有些人呢 / 可能 / 就是提前准备的东西不好的话 // 那么 [/] 那么就上课就是感觉就是 [/] hhh {%act: click} 就是比较的困难吧 // 不太明白 [/] 不太明白什么意思 ///
67 488.057-496.575 WAL: 还有 // &mm 我想如果对于他们来讲 // 如果能够之前好好地提前课前准备一下啊 // 效果会好一点 ///
68 496.575-511.819 WAL: 我们说学习 / 可能对于我们来讲 // 之前的 [/] 课前的预习啊 // 上课认真听啊 // 课下的这个复习啊 / 可能对于我们来说 // 都是 [/] 都是很平常的或者很 [/] 很正常的一件事情 ///
69 511.819-515.978 WAL: 对于很多西班牙学生来讲 // 他们可能还不太习惯 ///
70 515.978-518.467 WAL: 上课之前 =
71 518.467-523.077 WAL: 但是上课课堂上的效果来说 // 我觉得应该是比我之前预想的要好一点 ///
72 523.077-526.98 WAL: 因为之前也提 [/] 也听说过 // 或者也之前也 =
73 526.98-529.142 WAL: 曾经很长 [/] 很多年前来过 ///
74 529.142-536.664 WAL: 也知道西班牙的这边的风格 / 可能是比较 hhh {%act: click} 自由的 // &mm 这种风格 ///
75 536.664-545.237 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 本来想着可能课堂上啊 // 很多人可能还会 &mm 比如不听讲啊 // 或者什么的 // 但是这次来都 [/] 都还可以 ///
76 545.237-548.397 WAL: &mm 偶尔有不来的 // 那就不管了 ///
77 548.397-551.786 WAL: 但是来的课堂上呢 // 还基本上还都能听 ///
78 551.786-558.18 WAL: 这已经让我觉得 / hhh {%act: click} 哎 / 比较好了 // 还 [/] 还不错 // 和想象中的 hhh {%act: laugh} [/] 比想象中的要好 ///
79 558.18-570.322 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} hhh {%act: clearing of the throat} 但是 / 课堂效果还可以 // 但是课下 [/] 课下之后 // 这个复习 / 这个东西 / 我觉得 hhh {%act: click} 可能很多人 =
80 570.322-577.518 WAL: 当然后来我问过 // 他们说 / 啊呀 / 除了这个课 // 这个课我们每周看那么两三篇新闻 ///
81 577.518-584.951 WAL: 当然两三篇新闻 // 其实就是那么 [/] 每篇新闻也就一两段吧 // 这个样子 // 一两段 / 两三段 / 这个样子 ///
82 584.951-590.438 WAL: 但是尽管如此 // 这个量啊 / 他们说 / 这个对于他们来说 // 还是 [/] 还是 [/] 还是很大的 ///
83 590.438-592.703 WAL: 因为要准备 [/] 要准备很多很多东西 ///
84 592.703-599.275 WAL: &mm 而且他们有人还有别的课 // 肯定也不能只上这么一 [/] 一门课 ///
85 599.275-605.354 WAL: 所以说 / 可能时间上是一个 [/] &mm 时间上可能不足 ///
86 605.354-611.174 WAL: 所以说我现在想 // hhh {%act: click} 这个要不能复习的话 // 那怎么办呢 hhh {%act: laugh} ？
87 611.174-612.461 WAL: 那我们 =
88 612.461-617.129 WAL: 因为有时候能看出来 // 比如说 / &mm 我们见过新闻上的 =
89 617.129-619.929 WAL: 因为连着看 // 比如看这经济上的东西 ///
90 619.929-623.077 WAL: 经济上的总会出现一些符号儿 ///
91 623.077-626.649 WAL: 比如很简单的一个百分号儿 ///
92 626.649-635.997 WAL: 就这一个百分号 // 比如百分之十 // 百分之五 // 百分之三点二 / 比如像这样的数字 ///
93 635.997-639.52 WAL: 这个连着上了这么三次了 ///
94 639.52-642.537 WAL: 每次 / 比如第一天 // 肯定不知道 ///
95 642.537-643.53 WAL: 好 // 我告诉大家 ///
96 643.53-646.717 WAL: 然后呢 / 我们还练习了一下 ///
97 646.717-653.94 WAL: 啊 / 知道了 // 这应该是把百分号放在前面 // 说百分之 // 哎 / 后面加上数字 // 就行了 ///
98 653.94-655.828 WAL: 但是第二次课呢 // 又遇到了 ///
99 655.828-658.209 WAL: 哎 / 有人问 / 这是什么 ？
100 658.209-659.138 WAL: 又不会读了 ///
101 659.138-660.621 WAL: 我又说了一遍 ///
102 660.621-666.196 WAL: 然后 / 第三次 // 遇到之后 / 还是 [/] hhh {%act: click} 还是很多人不知道 ///
103 666.196-668.32 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 就说这个东西 ///
104 668.32-670.946 WAL: 因为这是一个很 =
105 670.946-674.76 WAL: 我觉得也没什么理解上的东西 // 可能就是一个记忆上的东西 ///
106 674.76-679.885 WAL: 所以说这一方面 / 可能就是复习方面吧 // 可能比较差一点 ///
107 679.885-688.21 WAL: 但是西班牙学生 / 我觉得 / &mm 就像我说的 // 很多人还是对中国的一些东西还是很感兴趣的 // 很愿意了解 ///
108 688.21-697.563 WAL: 我之前问过他们 // 比如我们 [/] 我们有很多新闻 // 中国很多网页上 / 比如搜狐啊 / 比如说新浪啊 / 百度啊等等 ///
109 697.563-704.188 WAL: 新闻的分类呢 / 都是分先是国内啊 / 国际啊 / 经济啊等等这些比较大的方面 ///
110 704.188-706.354 WAL: 问过他们对于什么感兴趣 ？
111 706.354-709.598 WAL: hhh {%act: click} 很多人还是对于中国的新闻感兴趣 ///
112 709.598-723.435 WAL: 能看出来他们还是 hhh {%act: clearing of the throat} 既然选了这个 [/] 选 [/] 选择学习中文这个专业 // 还是对中国或者对中国的这些发生的事情 // 甚至对中国的文化东西 // 还是很感兴趣的 ///
113 723.435-728.369 WAL: 我觉得 hhh {%act: click} 这方面还是 [/] 还是 [/] 还是挺好的 ///
114 728.369-734.733 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 因为很多时候 // 学习 / 那个首 [///] 很重要的兴趣是一方面 ///
115 734.733-740.449 WAL: 兴趣一方面 // 你有了兴趣之后 // 你才愿意去学习 // 才会想着学 ///
116 740.449-748.905 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 当然对他们来讲 // &mm 兴趣是一方面 // 但是 / 可能综合其他 [/] 其他来讲 // &mm 从好的方面来讲 // 时间啊 ///
117 748.905-757.614 WAL: &mm 从另外一方面 // 习惯啊等等 // 这方面可能 [/] 可能都 [/] 还都是需要 [/] 需要去稍微地 hhh {%act: click} 改进一下 ///
118 757.614-763.058 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 所以这课呢 / 只是一个学期 ///
119 763.058-778.412 WAL: hhh {%act: click} 我本来期待着 / 我们那个学完这一个学期之后 // &mm 在来上课之前 // 我想 / 一些比较 [///] 特别简单的一些东西 // 或者说 / 打开一个网页 // &mm 看新闻的标题 ///
120 778.412-783.326 WAL: 不能说所有的都看懂 // 那是肯定不可能的 // 但是能看懂个 =
121 783.326-789.111 WAL: hhh {%act: relief} 之前想能看懂一半儿 // 不过 / 现在可以把这个目标稍微降低一点
122 789.111-794.435 WAL: // hhh {%act: clearing of the throat} 比如说 / 十条里面能看懂个 [/] 能 [/] 能懂个一两条儿 hhh {%act: laugh} ///
123 794.435-799.129 WAL: 这个我觉得对于很多人来讲 // 已经是一个很大的一个进步了 ///
124 799.129-806.457 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} &mm 很多人可能学了这个课之后 // 我不知道 ///
125 806.457-807.986 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 课下有时候 =
126 807.986-811.281 WAL: 可能西班牙的学生和中国的也不太一样 ///
127 811.281-818.701 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 很多人上课的时候 // hhh {%act: click} 可能这个课 / 哎 / 那么都是同学 ///
128 818.701-826.466 WAL: 但是比如换了一个课 // 就有 [/] 会有新的同学 [/] 新的 [/] 新的同学 // 不像国内很多课 // 都是一班的固定的 ///
129 826.466-830.666 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 所以说之间 / 我觉得有的人认识 // 有的人不太认识 ///
130 830.666-840.531 WAL: hhh {%act: click} &mm 这一方面可能就是和国内 // 如果说从 [/] 从这个班级这个角度上来讲 // hhh {%act: clearing of the throat} 和国内不太一样的一些 [/] 一些地方 ///
131 840.531-845.445 WAL: 国内感觉师生的关系 / hhh {%act: click} 要比这个近一点 ///
132 845.445-853.787 WAL: &mm 很多学生呢 / 很愿意和老师成为朋友啊什么的 // 而且那样感觉 [/] 感觉很 [/] 很 [/] 很亲切一点 ///
133 853.787-859.124 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 这边呢 // &mm 学生下了课 hhh {%act: click} 这边的感觉是 =
134 859.124-860.036 WAL: hhh {%act: click} 怎么说呢 ？
135 860.036-863.072 WAL: 是很 [/] 很随意的这种 ///
136 863.072-874.69 WAL: 学生跟老师之间 // 他会对你有一 [///] 很 [///] 肯定会上课的时候 // 会把你当成老师 // 会 [/] 会对你应 [/] 应该有一个尊重 ///
137 874.69-885.051 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} 但是 / 比如说 // &mm 之后呢 // 我觉得没有人会愿意再跟你 hhh {%act: laugh} 说点别的什么话呀还有什么的 ///
138 885.051-886.664 WAL: 当然也可能分人了 ///
139 886.664-888.557 WAL: 有些人可能 =
140 888.557-897.918 WAL: 比如说上次 [/] 上次在 [/] 在 [/] 在公 [/] 在那个地铁上见过 // 哎 / 碰上一个学生 // 认识 ///
141 897.918-900.812 WAL: 然后还聊一聊 // 还行 [/] 还可以 ///
142 900.812-901.705 WAL: 有的人 =
143 901.705-917.494 WAL: 但是总的来说 // 想成为 [/] hhh {%act: click} 想成为他们朋友呢 / 还是 [/] 还是比较难的 / 或者说他们也没有这样的一些兴趣 // &mm 把你 [/] 和你 [/] 和你成为朋友啊 // 和你聊一聊中国的一些东西啊等等 ///
144 917.494-919.984 WAL: hhh {%act: clearing of the throat} ///