Corpus Oral de Español como Lengua Extranjera (ELE)

Título: EA	Archivo: TURWB1
Fuente: corpus ELE	Clase: diálogo público informal	Duración: 15' 53''
Calidad acústica: A	Transcriptor: L. Campillos	Revisor: M. Jiménez
información sobre el estudiante
Sexo: mujer	Edad: 18-25
Origen: Turquía	Nivel (MCER): B1	Lengua materna: turco
Lenguas que habla: inglés, turco, español
Tiempo de estudio de español: 1: Mes(es): 6 País: Turquía Fecha inicio: hace 3 año(s) 2: Mes(es): X País: Turquía 3: Mes(es): 4 Hora(s)/semana: 3 Contexto: universidad Ciudad: Madrid País: España
Tiempo de estancia en país hispanohablante: 1: Mes(es): 4 Ciudad: Madrid País: España
Comentarios: se cortaron 5 segundos de la grabación en el minuto 1; para la tarea de narración con las viñetas, la alumna tuvo previamente alrededor de 5 minutos para prepararla y pensar en lo que podría decir.

*ENT: pues vamos a empezar / con una presentación personal ///	0:03
EME: <hhh {%act: assent}> /// ENT: [<] <cuentas un> poco / cómo te llamas / de qué parte vienes / EME: <vale> /// ENT: ¬ [<] <de Turquía> // EME: <vale> /// ENT: ¬ [<] <&eh> / qué estudias // un poquito de información personal ///	0:11
EME: <vale> /// ENT: [<] ¿ <vale> ?	0:12
*EME: &eh me llamo Exxx // Exxx Hxxx ///	0:14
*EME: y → / soy de Axxx // en Turquía {%pho: [tuɾ'kja]} ///	0:17
*EME: y → estudio Economía ///	0:19
*EME: y / es mi último año ///	0:21
*EME: voy a graduarme → / el semestre que viene ///	0:24
*EME: y → estoy estudiante de Erasmus aquí ///	0:27
EME: <&mm> ... ENT: [<] <hhh {%act: assent}> ///	0:29
*EME: ¿ qué más ?	0:30
*EME: hhh {%act: laugh} ///	0:30
*ENT: &eh / ¿ hablas / qué otras lenguas ?	0:32
ENT: inglés / <francés> ... EME: [<] <inglés / sí> ///	0:34
EME: <hablo inglés> /// ENT: [<] <inglés> ///	0:35
*EME: y / español / intento hablar ///	0:38
*ENT: muy bien ///	0:39
*EME: y → +	0:40
*ENT: ¿ cuánto {%alt: cuándo} tiempo hace que → estudias español ?	0:42
*EME: hhh {%act: click} &ah → / es que / empecé {%pho: [empe'se]} → / hace {%pho: ['ase]} tres años // pero después paré // y después / otra vez {%pho: ['βes]} / paré / otra vez {%pho: ['βes]} // siempre como así con paradas ///	0:52
*EME: pero sí / creo que → llevo → / tres años ///	0:55
*ENT: hhh {%act: assent} ///	0:56
*ENT: o sea que → / bueno / entre todos los cursos habrás estudiado → / tres años / aproximadamente ///	1:02
*EME: ¡ah! no / quiero decir {%pho: [ðe'siɾ]} / &eh / hace tres años que empezó {%pho: [em'peso]} ///	1:06
*ENT: ¡ah!	1:07
EME: solo tres años / pero → después / &mm / &so [///] quiero decir {%pho: [ðe'siɾ]} // &mm / estudié / por ejemplo {%pho: ['emplo]} → seis meses // después paré como cinco {%pho: ['siŋko]} meses // <y después empecé {%pho: [empe'se]} de> ENT: [<] <ya ya / vale vale> /// *EME: ¬ nuevo ///	1:18
ENT: vale vale <vale vale / ya ya / hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <como así / hhh {%act: laugh}> ///	1:21
*ENT: y &mm / ¿ por qué → querías estudiar español ?	1:23
ENT: ¿ te gustaba <o> ? EME: [<] <sí sí> sí /// me <gustaba> ENT: [<] ¿ <te gustaba> ? EME: ¬ el sonio / &mm y quería aprender / otra lengua / <después> ENT: [<] <hhh {%act: assent}> /// EME: ¬ de / inglés / y → = sí ///	1:32
*ENT: hhh {%act: assent} ///	1:33
ENT: <muy bien> /// EME: [<] <me gustaría> ///	1:33
*EME: sí hhh {%act: laugh} ///	1:34
*ENT: muy bien ///	1:35
*ENT: y &mm / ¿ has aprovechado para viajar por aquí por España ?	1:39
*EME: sí sí ///	1:39
*EME: &mm / hhh {%act: click} / fui / a → Barcelona {%pho: [βaɾse'lona]} // y / el año / pasado / estaba en Alicante / para mejorar {%pho: [meho'ɾaɾ]} mi {%pho: [mɪ]} español ///	1:46
*ENT: hhh {%act: assent} ///	1:47
*EME: y → / un curso de dos → / &sem [///] no // dos meses ///	1:50
EME: hhh {%act: click} / y → / el año pasado también fui → / a Valencia {%pho: [βa'lensja]} / y aquí Zaragoza {%pho: [saɾa'ɣosa]} → / hhh {%act: click} Córdoba / Segovia / Sevilla / <Salamanca hhh {%act: laugh}> ... ENT: [<] <o sea que / has recorrido> mucho ///	2:03
*EME: sí sí sí ///	2:03
*EME: es que / a mí me encanta España // y → viajar {%pho: [βja'haɾ]} también {%pho: [tam'bjɛn]} ///	2:07
*EME: y / hay muchas ciudades {%pho: [sju'ðaðes]} en España para / ver {%pho: ['bɛɾ]} // creo ///	2:10
*ENT: sí además / muy diferentes unas de otras ///	2:12
*EME: sí / sí sí sí / eso es ///	2:14
*ENT: hhh {%act: assent} ///	2:14
*ENT: muy bien ///	2:15
*EME: hhh {%act: laugh} ///	2:15
ENT: y → entonces / &eh / ¿ no conoces / México → o Argentina / otros países aparte de España o [/] <solamente> ? EME: [<] <no> // <solamente@g España> /// *ENT: [<] <solamente España> ///	2:22
*EME: pero me gustaría ir / un día / sí claro ///	2:25
*ENT: claro ///	2:25
*EME: hhh {%act: assent} ///	2:26
*ENT: muy bien ///	2:27
*ENT: ¿ puedes contar alguna → cosa que // yo qué sé [/] que te haya pasado // curiosa // aquí durante tu estancia ?	2:33
*ENT: algo divertido ...	2:34
*EME: &mm ...	2:35
ENT: por ejemplo / algún problema con → la residencia o con → [/] en [/] con el piso en el que estás // porque hay [/] hay gente que cuenta que [/] que ha tenido problemas para alquilar el piso → // si <son extranjeros o no sé>... EME: [<] <¡ah! &s [/] sí / claro> ///	2:47
*EME: es un poco difícil {%pho: [di'fisil]} / encontrar un piso porque → / me parece {%pho: [pa'ɾese]} que / alojamiento {%pho: [aləhə'mjento]} en España {%pho: [s'paɲa]} [/] no / en Madrid {%pho: [ma'ðɾit]} / es → / muy caro ///	2:56
*ENT: sí ///	2:57
*EME: &eh normalmente no parece {%pho: [pa'ɾese]} / una ciudad {%pho: ['sjuðad]} muy muy cara pero el alojamiento {%alt: alemijento; %pho: [alemi'hɛnto]} sí ///	3:01
EME: <y> + ENT: [<] <sí es / sí es caro> ///	3:02
*EME: hhh {%act: click} sí estaba / bastante difícil {%pho: [ði'fisil]} / para mí también ///	3:05
*ENT: hhh {%act: assent} ///	3:06
*EME: pero → al fin [/] &mm no al fin / es que → / en tres días / hhh {%act: laugh} encontré un piso / un poco → [///] ¿ cómo se ? // &eh / ¿ caro ?	3:17
ENT: <sí> /// EME: [<] <hhh {%act: click}> ///	3:18
*EME: pero → sí sí // está bien // somos cinco {%pho: ['siŋko]} → // a mí me gusta mis compañeros / mucho // y → todo bien ...	3:25
*EME: sí ///	3:26
*EME: es [/] &eh está en Cuatro Caminos ///	3:29
*ENT: hhh {%act: assent} ///	3:29
*EME: y me gusta ...	3:31
*EME: &mm hhh {%act: click} ¿ algo → divertido ?	3:34
*EME: &mm no sé hhh {%act: laugh} ///	3:35
ENT: &mm / bueno / <hay &gen> + EME: [<] <un evente> <como> + *ENT: [<] <hay> gente que cuenta alguna anécdota por ejemplo que → / cuando va a pedir algo y se equivoca de palabra // o lo pronuncia mal // no le entienden ...	3:45
*ENT: ¿ te ha pasado algo así alguna vez ?	3:46
*EME: ¡ah!	3:47
EME: a mí no pero → / mi compañera sí y es muy divertido // es que / &ah los italianos {%alt: italiamos} / se dicen {%pho: ['ðisɛn]} / pronto / <cuando> ENT: [<] <sí> /// EMT: ¬ &mm nos ¿ colgan ? [///] o ¿ <descolgan> ? ENT: [<] <&eh / cuelgan> [/] cuando descuelgan / el teléfono / <y responden> /// *EMT: [<] <sí / el teléfono@g> ///	4:01
EMT: sí sí <sí / &eh / respondan@g> /// ENT: [<] <sí> ///	4:03
EME: y → / una vez {%pho: ['βes]} / &eh / la madre / de mi compañero italiano / había {%pho: ['aβja]} llamado / y → mi compañera / había {%pho: ['aβja]} / <descolgado> /// ENT: [<] <sí> ///	4:13
*EME: y → hhh {%act: laugh} / cuando → / tu &ma [/] su madre / &eh dijo {%pho: ['diho]} / pronto / mi → / compañera / &ha [/] había entendido como / tonto ///	4:22
EME: <y hhh {%act: laugh}> ... ENT: [<] <tonto hhh {%act: laugh}> ///	4:24
*EME: era muy divertido &e [/] &mm ella estaba → [///] no / ella / se quedó / muy → sorprendida y → / como / con la boca abierta ///	4:33
*ENT: sí ///	4:33
*EME: sí sí sí ///	4:34
EME: ¡ qué tonto / qué dices {%pho: ['dises]} ! // <como así hhh {%act: laugh}> /// ENT: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	4:36
*ENT: no se lo esperaba ///	4:37
ENT: <hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <sí> / no ///	4:38
*EME: hhh {%act: click} &eh después / había {%pho: ['aβja]} / &mm / &co [/] comunicado / mejor {%pho: [me'hoɾ]} y ...	4:43
*EME: sí ///	4:44
ENT: <muy bien> /// EME: [<] <hhh {%act: onomatopoeia}> ///	4:45
*EME: hhh {%act: laugh} ///	4:46
*ENT: vale hhh {%act: laugh} ///	4:47
*ENT: ¿ puedes &eh / dar algún consejo para alguien que → / quiere → estudiar español / o que [///] bueno / que está estudiando español // o → que → ha venido a España // y que no consigue hablar // o que no consigue → / &eh que le entiendan / los españoles ?	4:59
*EME: &eh +	5:01
*ENT: ¿ se te ocurre algo ?	5:02
*EME: sí / a veces {%pho: ['βeses]} sí pero / es más &frecua [/] es más frecuente {%pho: [fɾe'kwɛnte]} que → yo no puedo entender porque los españoles / siempre {%pho: ['sjempɾɛ]} hablan rápidamente // muy muy rápidamente {%pho: [ˌɾapiða'mente]} // y → / sí [/] es muy difícil {%pho: [di'fisil]} ///	5:13
ENT: <hhh {%act: assent}> /// EME: [<] <pero> / cuando estás aquí // no sé // llevas un tiempo como → / un mes o dos meses // &eh tú estarás acostumbrada / &mm y → es más / fácil {%pho: ['fasil]} ///	5:24
*EME: pero → / un consejo {%pho: [kon'seho]} para alguien {%pho: [al'ɣjɛn]} que quiera hablar / español / &co [/] puede ser {%pho: ['sɛɾ]} &eh / hhh {%act: click} venir aquí / y → aprender aquí porque → / es / mucho más / útil ///	5:36
ENT: <sí> /// EME: [<] <sí> / en → / todos {%alt: to} los aspectos / sí ///	5:38
ENT: estudiar en el / país de <la lengua> ... EME: [<] <sí / claro> ///	5:41
*EME: porque / todo el día / tú puedes oír // tú puedes / escuchar la gente {%pho: ['hɛnte]} / el tele ...	5:46
EME: o no sé / <la música> ... ENT: [<] <cuando vas a [/] cuando vas a> / comprar algo al <supermercado también> ... EME: <sí> /// tienes <que / hablar> /// ENT: [<] <todos los> +	5:52
*EME: sí sí sí ///	5:53
*EME: y también en España / &mm no se habla mucho inglés / o como así ///	5:57
*EME: y / cuando hablan / no &e [/] no entiendo bien hhh {%act: laugh} // porque pronunción {%pho: [pɾonun'sjon]} es como → / español ///	6:03
*EME: y / entonces {%pho: [en'tonses]} → sí ///	6:05
*EME: España / es muy útil para aprender {%pho: [apɾɛn'dɛɾ]} / español para mí sí ///	6:09
*ENT: muy bien ///	6:10
*ENT: vale ///	6:11
ENT: y → / por último {%alt: última} / para &pa [/] acabar esta parte cuando → no te consigues / hacer entender // cuando nadie te entiende // ¿ <qué [/] qué haces> ? EME: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	6:19
*EME: y / a veces {%pho: ['βeses]} / pregunto {%com: syllabification: pregun-to} → como // ¡ah! ¿ hablas inglés ? // o → / hhh {%act: click} &eh → / intento {%pho: [in'tɛnto]} / decir {%pho: [de'siɾ]} / otra manera / o con &ges +	6:31
ENT: <gestos> /// EME: [<] <gestos@g {%pho: ['hestos]}> / <y> ... *ENT: [<] <gestos / muy bien> ///	6:34
EME: hhh {%act: click} / no sé <como así> /// ENT: [<] <sí sí> / muy bien ///	6:36
ENT: vale / perfecto <hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	6:38
*ENT: pues vamos a pasar a → [/] a esto de aquí / hhh {%act: question} ///	6:40
*EME: vale ///	6:41
ENT: entonces esto es una historia // unas → viñetas // <unos dibujos> // EME: [<] <hhh {%act: assent}> /// *ENT: ¬ ¿ y puedes / contar un poco lo que pasa ?	6:48
*EME: sí / y → hay un cliente // un hombre // en un restaurante o algo como así // y hay un camarero ///	6:55
*EME: y un hombre → / quiere / algo para comer {%pho: [ko'mɛɾ]} ///	7:00
*EME: y → / está pensando como / pescado / &eh carne → / o → / pollo // creo ///	7:06
ENT: <muy bien> /// EME: [<] <hhh {%act: click}> ///	7:07
*EME: y → / creo que / está preguntando / cuál es mejor {%pho: [me'hoɾ]} o algo como así ///	7:12
ENT: <hhh {%act: assent}> /// EME: [<] <y> después / &eh / &e [/] &mm el camarero / ha → [/] le → conseja {%pho: [kon'se.ha]; %com: syllabification: conse-ja} / ENT: muy bien /// EME: ¬ &eh / el pollo con patatas fritas ///	7:22
*ENT: muy bien ///	7:23
*EME: y → / después / el hombre / pide → / un [/] una botella de vino ///	7:30
*EME: y → / después / &mm / lo → come ///	7:35
EME: <y> + ENT: [<] <hhh {%act: doubt} se lo ha comido> ///	7:37
*ENT: hhh {%act: doubt} / termina de comer ...	7:39
*EME: &ah ...	7:41
*ENT: &a [/] en esta parte ...	7:42
ENT: <ha terminado> /// EME: [<] <es que / hay> vino / aquí // porque [///] hay vino ///	7:46
ENT: sí / <tiene la botella> ... EME: [<] <pero / la comida> ...	7:48
ENT: bueno / aquí / se ve el plato // ¿no? // <que ya ha terminado> EME: [<] <no> /// *ENT: ¬ ¿no?	7:51
EME: sí sí sí creo que → ha <terminado> /// ENT: [<] <sí> ///	7:53
ENT: <muy bien> /// EME: [<] <y está> contento // con el comida [/] comida // creo [/] <con la comida / hhh {%act: laugh}> /// *ENT: [<] <sí / muy bien> ///	7:58
*ENT: y le hace un gesto ¿no?	8:00
*EME: sí ///	8:01
*EME: es / muy bueno =	8:03
EME: ¡ah! / ENT: está muy <bueno / estaba muy [/] está> EME: ¬ [<] <la cuenta> /// ENT: ¬ muy rico // lo que ha comido / estaba muy rico ///	8:07
EME: <sí> /// ENT: [<] <muy bien> ///	8:08
*ENT: y luego le hace otro gesto ...	8:09
*EME: para → pedir / la cuenta ///	8:11
*ENT: eso es ///	8:12
EME: vale <hhh {%act: laugh}> /// ENT: [<] <muy bien> ///	8:13
*ENT: si tú eres este personaje / ¿ cómo le dices / al camarero ?	8:16
*EME: ¿ para / pedir la cuenta ?	8:19
EME: &ah / ¿ me &podr [/] me podría → / traer la cuenta por <favor> ? ENT: [<] <perfecto> ///	8:24
EME: <hhh {%act: laugh}> /// ENT: [<] <hhh {%act: laugh} / muy educada / muy bien hhh {%act: laugh}> ///	8:28
*ENT: vale ¿ y en esto → [/] en estas viñetas ?	8:31
*EME: y → aquí → hay dos / // hhh {%act: click} creo → // &eh / quieren entrar en un restaurante {%pho: [ɾesto'ɾante]} ///	8:37
*EME: y → dicen {%pho: ['ðisen]} que somos / dos / al / camarero ///	8:41
EME: hhh {%act: click} / pero → / el camarero → [///] creo que / &mm / el restaurante {%pho: [ɾestə'ɾante]} está lleno // y → / dice {%pho: ['dise]} que / está lleno → y <no puedes entrar> ... ENT: [<] <no pueden> ///	8:54
*ENT: muy bien ///	8:54
EME: y después / &eh → los dos / &mm / decedién = <no> /// ENT: [<] <deciden> ///	8:59
*EME: deciden@g {%pho: [de'siðɛn]} / ir a → / la pizzería ///	9:02
*EME: pero también {%pho: [tam'bjɛn]} / cuando / llegan {%pho: [je'ɣan]} / &ah [/] ven {%pho: ['bɛn]} que → / está cerrado {%pho: [se'raðo]} / &eh ese día ///	9:09
EME: y → después / deciden {%pho: [desi'dɛn]} a → [/] ir a / &Bu [/] ENT: <a una &ham> + EME: ¬ [<] <ir> / comer {%pho: [ko'mɛɾ]} a → hamburger [///] <una hamburger> /// ENT: [<] <muy bien> ///	9:17
*ENT: hhh {%act: assent} ///	9:17
*EME: y → = no / hhh {%act: click} es que / creo que → / su / amigo // &eh uno de [/] uno de &hom [/] los hombres // &eh / con [/] dice {%pho: ['dise]} que ¡ah! vamos a → / comer {%pho: [ko'mɛɾ]} hamburger o algo como así ...	9:29
*ENT: muy bien / muy bien ///	9:30
ENT: <perfecto hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	9:31
ENT: no hace falta ni que te pregunte cómo se lo dice <hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] ¿ <sí> ?	9:34
ENT: ya está <hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <vale hhh {%act: laugh}> ///	9:36
ENT: vale {%alt: pale} // pues / pasamos a esta parte // mira // son dos fotos // EME: <hhh {%act: assent}> /// ENT: ¬ [<] <y> / es un [/] un poco que describas lo que ves // EME: vale /// *ENT: ¬ qué ingredientes // &eh / y luego pues que / compares uno con otro // o que &co [/] cuentes / cuándo comes una cosa // cuándo comes otra ...	9:51
EME: <hhh {%act: assent}> /// ENT: [<] ¿ <vale> ?	9:52
*EME: vale ///	9:52
*EME: y → / uno@g es hamburger ///	9:56
*EME: y otro@g es / la paella ///	9:57
*EME: y → / la paella → / lleva / arroz {%pho: [a'ɾos]} / con safran / y → lemón / y / mariscos // hhh {%act: click} // ¿ qué más ? // y pimiente rojo {%pho: ['roho]} / y → ...	10:12
*EME: ¿ conoces este → [/] esta fruta ?	10:17
*EME: ¿ lemón ?	10:17
*ENT: limón ///	10:18
*EME: sí ///	10:18
*ENT: y luego ...	10:20
*ENT: mejillones ...	10:22
ENT: <gambas> ... EME: [<] <¡ah! sí> / sí sí gambas@g ///	10:24
EME: <sí> /// ENT: [<] <muy bien> ///	10:24
*EME: sí / vale hhh {%act: laugh} ///	10:25
*ENT: vale ///	10:26
*EME: y → / parece {%pho: [pa'ɾese]} / rico {%pho: ['ɾiko]} // pero / normalmente → yo prefiero / &eh paella valenciana {%pho: [βalen'sjana]} // con pollo / y → / vegetables {%pho: [behe'taβles]} // porque no me gusta mucho los mariscos ///	10:39
EME: hhh {%act: click} ENT: <hhh {%act: assent}> /// *EME: ¬ [<] <y> bueno / en este → / &eh hay un / hamburguesa ///	10:44
*ENT: muy bien ///	10:44
*EME: y → / parece también / rica {%pho: ['ɹika]} ///	10:47
*EME: hhh {%act: click} y → con / patatas fritas / con queso ...	10:52
*EME: no // ahora parece {%pho: [pa'ɾese]} → más / cheeseburger / para mí ///	10:55
EME: <hhh {%act: laugh}> /// ENT: [<] <sí hhh {%act: laugh}> ///	10:55
EME: y → // ¿ qué más ? [///] y / tomate // ¿ cómo se dice ? // ¿ <lechuga> ? ENT: [<] <lechuga> / muy bien ///	11:01
*EME: lechuga ...	11:02
*EME: y → / &mm / cebollas {%pho: [se'βojas]} ...	11:05
ENT: <cebolla> / EME: <cebolla> <también> ... ENT: ¬ [<] <pepino {%com: ENT mistakes “pepino” ('cucumber') for “pepinillo” ('pickle')}> a veces lleva pepino // <hhh {%act: question} // que es el> [/] EME: [<] <vale> ... *ENT: ¬ la &ho [/] verdura &ver [/] que es / verde y ácida ...	11:12
ENT: <hhh {%act: question}> /// EME: [<] <hhh {%act: assent}> ///	11:13
*EME: y después → se / hacen {%pho: ['asɛn]} +	11:15
ENT: se → corta / <esa verdura / en rodajas / se come> EME: [<] <sí sí sí / sí / pepino@g / sí> /// *ENT: ¬ con las {%alt: los} otras rodajas / así ///	11:20
EME: <hhh {%act: assent}> /// ENT: [<] <depende de> / cómo lo hagas ///	11:21
*ENT: ¿ vale ?	11:22
*EME: sí ///	11:22
ENT: y cuando no tienes tiempo por ejemplo pues comes / ¿ <eso> ? EME: [<] <sí claro> / la hamburguesa {%pho: [hambuɾ'ɣesa]} ///	11:27
*ENT: hhh {%act: assent} ///	11:27
*EME: sí ///	11:28
*EME: porque es más / fácil {%pho: ['fasil]} y / cuando / no tengo tiempo // sí ///	11:33
EME: <eso es> /// ENT: [<] <hhh {%act: assent}> ///	11:34
*EME: y → yo también prefiero → / hamburguesa {%pho: [hambuɾ'ɣesa]} con / queso ///	11:37
EME: para mí es más / <rica {%pho: ['ɾika]}> /// ENT: [<] <te gusta más> ///	11:40
*EME: sí ///	11:40
EME: <hhh {%act: laugh}> /// ENT: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	11:42
*ENT: vale pasamos a la última parte // que es hablar de la → / comida ///	11:45
ENT: <¿eh?> EME: [<] <hhh {%act: assent}> ///	11:45
*ENT: y → &mm / cuando → / &a [///] bueno / ahora como no → [/] como no tenemos una vida &di [/] igual que nuestros padres // nuestros abuelos // pues hay gente que piensa que comemos peor ///	11:56
*ENT: ¿ tú estás de acuerdo ?	11:57
ENT: ¿ <o> ? EME: [<] <&mm> / sí ///	11:58
*EME: eso es / y = pero / depende la gente {%pho: ['hente]} // es que → / yo [///] por ejemplo yo no {%pho: ['lo]} / sé cocinar {%pho: [kosi'naɾ]} // entonces cuando estoy aquí / siempre → / como → / peor que → / &eh / en / la casa de mi madre ///	12:11
EME: es que / allí / mi madre siempre cocina {%pho: [ko'sina]} para mí pero / &mm / aquí no puedo cocinar {%pho: [kosi'naɾ]} // no / prefiero / aprender tampoco <hhh {%act: laugh}> ... ENT: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	12:21
*EME: es que / no tengo tiempo // puede comer con amigos afuera → / y como así // y siempre como / pasta / carne / pollo / como así // más fácil {%pho: ['fasil]} para preparar ///	12:32
*ENT: sí ///	12:33
*EME: y → = sí ///	12:35
ENT: y / por ejemplo / cuando / compras // haces la compra → / en el supermercado // ¿ te preocupas de ver si son productos / naturales // o que llevan conservantes // <para → / que se conserven mucho tiempo> ? EME: [<] <a veces {%pho: ['βeses]} sí // pero> / no siempre ///	12:49
EME: es que / a veces {%pho: ['βeses]} / solamente yo hago / compras // y a veces {%pho: ['βeses]} ¡ah! ¿ qué lleva este ? &mm / parece {%pho: [pa'ɾese]} bien // parece <sana> // ENT: [<] <hhh {%act: assent}> /// *EME: ¬ como así ...	12:57
*ENT: hhh {%act: assent} ///	12:58
*ENT: muy bien ///	12:59
*ENT: bueno y para / finalizar / ¿ puedes contar un plato típico de → Turquía ?	13:03
*ENT: que yo no conozco ...	13:04
*EME: sí ///	13:05
*EME: &mm +	13:06
*ENT: ¿ cómo lo preparas ?	13:07
*EME: vale hhh {%act: laugh} ///	13:08
*EME: &mm sería un poco difícil {%pho: [ði'fisil]} para = pero [/] es que / hay palabras que no [/] yo no → sé ///	13:14
EME: <pero / voy a intentar / sí sí> /// ENT: [<] <bueno &i [/] &inten [/] intentas> // más o menos ///	13:16
*EME: hhh {%act: click} &eh hay una → comida que se llama mantı ///	13:19
EME: y → / normalmente / hacemos {%pho: [a'semos]} / &mm algo como → [/] como pan / de harina // &que [/] <quiero decir {%pho: [ðe'siɾ]}> // ENT: [<] <hhh {%act: assent}> /// EME: ¬ pero → / con una / máquina o / con / este {%pho: ['estɛ]} / cosa // <como así {%com: EME makes signs with her hands} / para> + ENT: [<] <sí con un / rodillo> / EME: [<] <sí> /// ENT: ¬ [<] <para aplastar> ///	13:36
*EME: sí sí ///	13:37
*EME: y → / tiene que ser muy fina / &ah / esta cosa ///	13:42
*EME: y / es como / tortilla {%pho: [toɾ'tjɛ]} pero / mucho mucho más fino ///	13:45
*ENT: hhh {%act: assent} ///	13:45
*EME: y → tiene que ser muy / fino ///	13:48
EME: y → / hhh {%act: click} / &ponemo [/] &mm &ah / cortamos muy pequeñitas / ENT: <&eh> ... EME: ¬ [<] <&pa> [/] ¿ paseta ? [///] no // ENT: como → ¿ <trozos muy pequeños> ? EME: ¬ [<] ¿ <peresas {%com: EME makes signs with her hands}> ? = sí / ENT: [<] <trozos> /// *EME: ¬ <trozos@g> muy pequeños ///	13:59
*EME: y ponemos / carne picada // dentro ///	14:02
ENT: <hhh {%act: assent}> /// EME: [<] <después> / &eh los cerramos {%pho: [se'ramos]} ///	14:04
*EME: y → después / hay dos maneras // o / quizás {%pho: [ki'sas]} más // no sé // y → [///] pero → lo sé → / dos / maneros [/] maneras de mi madre ///	14:14
*EME: &mm puedes poner {%pho: [po'nɛɾ]} en / el / horno ///	14:17
*ENT: hhh {%act: assent} ///	14:17
*EME: y → puedes / cocinar {%pho: [kosi'naɾ]} un poco en el horno ///	14:20
*EME: y después / &eh tienes que / hervir {%pho: [ɛɾ'βiɾ]} / en → / el agua ///	14:24
*ENT: en agua ///	14:25
ENT: <hhh {%act: assent}> /// EME: [<] <y> / después puedes / aprovechar ...	14:29
*EME: es muy rico {%pho: ['ɾiko]} y → / comemos normalmente con yogur {%pho: [ʝo'uɾ]} ///	14:33
EME: <y> + ENT: [<] <¡ah! con yogur> ///	14:34
EME: <sí> /// ENT: [<] <cierto> ///	14:35
ENT: <hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <hhh {%act: laugh}> ///	14:35
ENT: coméis mucho <&m> + EME: [<] <mucho> ///	14:37
*ENT: mucha variedad de platos / le ponéis / yogur ///	14:39
*EME: sí sí sí ///	14:40
*EME: comemos mucho durante el día ...	14:42
*EME: sí ///	14:42
EME: pero / la gente {%pho: ['hente]} que → yo conozca {%pho: [ko'noska]} aquí es [/] hhh {%act: click} yogur es / más → / como un dulce {%pho: ['dulse]} / yogur &azu [/] azucarado {%pho: [asuka'ɾaðo]} o con la frutas <y> + ENT: [<] <allí es> más agrio ¿no?	14:54
*ENT: tiene → [/] es menos dulce ///	14:56
*ENT: sí sí sí ///	14:57
*EME: a mí no me gusta &c [/] cuando es dulce {%pho: ['ðulse]} ///	14:59
ENT: <hhh {%act: assent}> /// EME: [<] <&eh tiene> que ser {%pho: ['sɛɾ]} natural o algo como así para mí // no sé ///	15:03
EME: y → / comemos con yogur {%pho: [ʝo'uɾ]} y → también / &mm / hervimos {%pho: [ɛɾ'βimos]} / la mantequilla {%pho: [mante'kija]} / ENT: hhh {%act: assent} /// *EME: ¬ &eh con pimiento rojo {%pho: ['ɾoho]} ///	15:10
*ENT: hhh {%act: assent} ///	15:11
*EME: y después ponemos → sobre / la plato ///	15:14
ENT: el / <plato> /// EME: [<] <el@g plato> ///	15:15
ENT: <muy bien> / <hhh {%act: assent}> /// EME: [<] <hhh {%act: click}> ///	15:16
*EME: y → / sí es rico {%pho: ['ɾiko]} ///	15:18
EME: no puedo contar muy bien pero → <hhh {%act: laugh} / sí / sí sí> /// ENT: [<] <pero se entiende / se entiende> ///	15:21
*ENT: muy bien ///	15:22
ENT: algo parecido a [/] a lo que aquí llamamos / empanadilla {%com: manti are also similar to Ravioli} // EME: hhh {%act: assent} /// ENT: ¬ que es / &eh / una masa de hojaldre // un tipo de → pan que no → crece tanto // EME: <hhh {%act: assent}> /// *ENT: ¬ [<] <y> que le pones dentro carne ///	15:33
ENT: entonces <luego> / EME: [<] <¡ah!> *ENT: ¬ lo doblas {%com: ENT makes a sign with his hands} ///	15:35
EME: <sí> /// ENT: [<] <se queda> todo envuelto // en la masa ///	15:37
*ENT: y lo pones en el horno ///	15:38
ENT: es [/] es muy <parecido> /// EME: [<] <¡ah!> yo <no sabía> /// *ENT: [<] <sí // alguna> vez seguro en algún bar / lo has comido ///	15:43
ENT: <seguro> /// EME: [<] <paladilla@g> ///	15:44
*ENT: empanadilla {%com: syllabification} ///	15:45
ENT: <muy bien> /// EME: [<] <empanadilla> ///	15:46
ENT: muy <bien / hhh {%act: laugh}> /// EME: [<] <vale / gracias hhh {%act: laugh}> ///	15:48
*ENT: muy bien ///	15:48
*ENT: pues muchas gracias por tu participación ///	15:50
*EME: de nada hhh {%act: laugh} // gracias a ti ///	15:52

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